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Abklärung und Beratung ab dem zweiten Lebensjahr bei verspätetem Sprechbeginn.
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Das Kind versteht Sprache nur unzureichend.
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Wortschatz und sprachlicher Ausdruck entwickeln sich zu langsam oder unzulänglich.
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Wenn die Wortstellung im Satz nicht gelingt und Auffälligkeiten in der Grammatik bestehen.
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Fehlerhafte Anwendung einzelner Laute oder allgemein undeutliche Aussprache.
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Stottern bei Kindern und Jugendlichen
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Myofunktionelle Therapie bei Zungenfehlstellung, offener Mundhaltung und falschem Schlucken
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Lese-Rechtschreibschwäche im Grundschulalter